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Educability 2026

Convegno Nazionale del Gruppo Editoriale ELi nell’ambito del progetto EducAbility

Con il costante focus sulle competenze non cognitive, il Gruppo Editoriale ELi – leader nell’editoria scolastica in Italia e nel mondo – propone, in occasione del suo Convegno Nazionale annuale nell’ambito del progetto EducAbility, un programma di formazione rivolto ai docenti di ogni ordine e grado, riconosciuto ufficialmente dal MIM.

Organizzato per il 16 aprile a Bari e online, insieme ai più importanti esperti italiani sui temi dell’apprendimento e della didattica, esplorerà metodi innovativi capaci di creare un circolo virtuoso tra intelligenza artificiale, emozioni e didattica, per aiutare i ragazzi a sviluppare le life skills necessarie a crescere consapevolmente e, soprattutto, a costruire una società migliore e più equa.

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I RELATORI

Emanuele Frontoni
Docente di Informatica all’Università di Macerata e co-director del VRAI (Vision Robotics & Artificial Intelligence Lab), è Affiliated Researcher presso l’Istituto Italiano di Tecnologia (IIT) di Genova.

Direttore Scientifico del Centro per la Ricerca Scientifica e l’Innovazione Tecnologica in Campo Neurologico NemoLab per l’uso delle tecnologie a supporto della disabilità, dal 2021 è stato inserito nella annuale lista “World’s Top 2% Scientists” curata dalla Stanford University e dalla Elsevier, che elenca il 2% degli scienziati più citati al mondo, all’interno della categoria “Artificial Intelligence & Image Processing”.

Svolge la sua attività di ricerca nel settore dell’intelligenza artificiale e della visione artificiale, dell’analisi del comportamento umano, della realtà aumentata e degli spazi sensibili, delle digital humanities.

Daniela Lucangeli
Professoressa Ordinaria in Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione presso l’Università di Padova, è membro dell’Accademia Mondiale delle Ricerche sulle difficoltà di apprendimento (IARLD) e di comitati scientifici di numerose Società di Ricerca nazionali e internazionali nell’ambito della salute e dell’educazione.

Presidente di Mind4Children – lo Spin-Off dell’Università degli studi di Padova che sostiene la ricaduta della ricerca scientifica in azioni a servizio del potenziale umano attraverso la sperimentazione, la divulgazione, la consulenza e la formazione – le sue principali aree di ricerca sperimentale sono i processi maturazionali del neurosviluppo con particolare attenzione al rapporto tra apprendimento ed emozioni, i trend evolutivi e le difficoltà di apprendimento.

Stefano Rossi
Psicopedagogista, è tra i massimi esperti di didattica cooperativa e di educazione emotiva di bambini difficili e ragazzi a rischio.

Si occupa di ricerca, formazione e consulenza psicopedagogica per insegnanti, ragazzi e genitori, con progetti finalizzati alla diminuzione della dispersione scolastica.

Negli oltre 20 anni di ricerca e lavoro nei centri di assistenza per bambini e adolescenti in difficoltà ha ideato un vero e proprio metodo, il Metodo Rossi, con lo scopo di creare una cultura dell’educazione emotiva in grado di coinvolgere figli, scuola e famiglia, con il quale ha formato più di 800 scuole e oltre 100mila insegnanti e genitori.

PROGRAMMA

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